CARLITOS ESPINOZA & MAJO MARTINERA
Chili / Uruguay
Carlitos empezó a bailar tango hace unos quince años. Especialista del abrazo cerrado, define su baile como mezcla de tradición y de evolución, integrando el dinamismo del tango actual con las raíces como el estilo milonguero tradicional.
Le gusta explorar el tango argentino y elegir así su propio estilo. Por eso su baile es único y su estilo sin par. La combinación de su dinamismo y sa musicalidad, su manera de transmitir la música en los movimientos del cuerpo hacen de su baile una experiencia particularmente sensual.
En los últimos años, Carlitos trabajó como bailarín y docente de tango en los eventos internacionales mas prestigiosos, al lado de Noelia Hurtado.
Majo nació en Uruguay, donde empezó a bailar a sus 16 años. Trabajó como bailarina y docente en distintas ciudades del país hasta que fue convocada por Dana Frigoli para ser parte de su compañía, DNI Tango, en Buenos Aires.
Allí trabajó durante 6 años como profesora en esa escuela y como bailarina de la Compañía, bailando en los teatros y milongas más importantes de Buenos Aires.
Comenzó a viajar por el mundo trabajando en distintos festivales internacionales y escuelas junto a Rodrigo Fonti.
Realizó festivales y colaboraciones con distintos maestros como Mariano Chicho Frumboli y Horacio Pebete Godoy.
Carmen Aguiar
Née à Montevideo, où le Tango fait partie de la culture populaire, Carmen se forme depuis toute petite à toutes formes de danses (classique, contemporain...).
Elle vient en Europe pour continuer ses recherches sur l’art, le mouvement par les techniques occidentales et orientales dans le but d’en faire une synthèse et une adaptation. Très vite elle se forme au Tango avec entre autres : Esther & Mingo Pugliese, Rodolfo & Maria Cieri, Gloria & Eduardo Arquimbao, Rodolfo Dinzel....
Elle intègre les 'Trottoirs de Buenos Aires', avec Victor Convalia, en 1985. Les recherches de Carmen l’ont amenée, au-delà de la danse, à créer une association dont elle est directrice artistique et pédagogique depuis 22 ans: l’ADEC.
Son ambition est d’utiliser la danse à la fois comme instrument d’éducation, de thérapie, d’épanouissement personnel et d’intégration sociale. Son expérience fait d'elle une enseignante remarquable qui transmet avec facilité l'écoute, la fluidité, la précision dans la posture...